我们都是坏孩子28

孟行悠(yōu )耐心解(jiě )释：不(bú )会的，肯定能画完，再说我们四(sì )个人呢(ne )，黑板(bǎn )也没多(duō )大，我今天把草稿画完明(míng )天就能(néng )上色。

六班的(de )宣传委员是个极不靠谱的(de )刺头儿(ér ), 黑板报(bào )的事情(qíng )上周五放假前贺勤就交代(dài )过，可(kě )愣是等(děng )到这周(zhōu )四, 后面的黑板还是一片空(kōng )白。

孟(mèng )行悠摸(mō )不准迟(chí )砚的想法，选择按兵不动(dòng )，静待(dài )后招。

这话尾(wěi )音脱得有点长，三分调侃七分好(hǎo )意，孟(mèng )行悠又(yòu )猝不及防被他的声线击中了少女(nǚ )心。

孟(mèng )行悠受(shòu )到鼓舞(wǔ )，停下脚步，抬手按住迟(chí )砚的肩(jiān )，端着(zhe )声音故(gù )作深沉，非常严肃认真地(dì )说：小(xiǎo )迟同志(zhì )，组织(zhī )考验你的时候到了，有信(xìn )心完成(chéng )组织交(jiāo )给你的(de )任务吗？

也不行，走都走(zǒu )了现在(zài )又回去(qù )，搞得(dé )好像她多在乎一样，掉份儿。

什(shí )么承包(bāo )第一，什么组织任务，什么c位出道。

课(kè )桌面积(jī )有限，孟行悠(yōu )只能跳下来挪位置，又踩(cǎi )上去，这样反(fǎn )反复复(fù )，卷轴部分的线条始终不(bú )够连贯(guàn )。

家长(zhǎng )喜欢的(de )这种乖巧孩子，在男生眼(yǎn )里也是(shì )妥妥的(de )女神标(biāo )准。

孟行悠摸出手机，把(bǎ )上午找(zhǎo )好的图(tú )翻出来(lái )，放在桌子上给大家看。